Одним из факторов, существенно влияющих на качество образовательных результатов является уровень эффективности руководителей образовательных организаций. Для решения данной проблемы в крае разработан Региональный комплексный проект (программа) «Директор школы будущего», являющийся ядром системы работы по повышению эффективности руководителей образовательных организаций Ставропольского края.
http://staviropk.ru/attachments/article/809/Pr_168_pril1.pdf
Целью данного направления деятельности является повышение уровня качества образования посредством роста эффективности руководителей образовательных организаций Ставропольского края.
Для оценки результативности системы работы по повышению эффективности руководителей образовательных организаций разработана система, включающая 19 показателей по пяти направлениям: сформированность профессиональных компетенций руководителей, достижение обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ, организация получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами, формирование резерва управленческих кадров, деятельность по созданию условий для реализации основных образовательных программ. Необходимо отметить, что по каждому направлению сформулирована цель, измеримость которой обеспечивается системой задач. (http://staviropk.ru/attachments/article/809/Pr_168_pril_1.pdf).
Региональным оператором по проведению мониторинга является ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования». Сбор и обработка информации в рамках работы региональной системы мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций осуществляется не реже одного раза в календарный год. Источниками информации являются статистические данные, предоставляемые муниципальными органами управления образованием Министерству образования Ставропольского края, результаты освоения дополнительных профессиональных программ и процедур независимой экспертной оценки уровня сформированности профессиональных компетенций руководителей ОО, мониторинговые исследования результатов, условий и организации образовательного процесса в ОО края, результаты основного и единого государственных экзаменов, всероссийских и региональных проверочных работ. Для сбора и обработки информации используются информационные системы: автоматизированная информационная система «Планирование, организация и управление образовательным процессом» ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, Федеральная информационная система оценки качества образования, информационная система on line test pad, региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основную образовательную программу основного общего и среднего общего образования и др.
(http://staviropk.ru/attachments/article/809/Pr_168_pril_1.pdf).
Данные мониторингов региональных показателей, анализ их результатов и рекомендации по результатам анализа эффективности руководителей образовательных организаций размещены на официальном сайте Министерства образования Ставропольского края и в личных кабинетах руководителей муниципальных органов управления образованием. На официальном сайте ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» размещены методические и иные материалы, разработанные с учетом анализа результатов мониторинга.
По итогам проведения мониторинговых исследований разрабатывается и реализуется система мер, мероприятий, принимаются управленческие решения, проводится анализ эффективности принятых мер.
http://staviropk.ru/attachments/article/131/Pr_164_Pril_2.pdf
В программу проведения профессиональных конкурсов для руководителей образовательных организаций включаются конкурсные испытания, выполнение которых способствует устранению профессиональных дефицитов руководителей образовательных организаций
http://staviropk.ru/attachments/article/688/Pr_103.pdf
С этой же целью, руководители образовательных организаций регулярно повышают квалификацию по программам дополнительного профессионального образования, тематика которых актуализируется в соответствии с данными анализа итогов мониторинга показателей эффективности http://staviropk.ru/attachments/article/87/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%20-%20%202020%20.
Помимо этого, для руководителей образовательных организаций регулярно проводятся обучающие семинары и вебинары (http://staviropk.ru/index.php/mediateka). Реализация адресных программ повышения квалификации руководителей образовательных организаций запланирована с сентября 2021 год в рамках деятельности Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, создаваемого в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование». На региональном и муниципальном уровнях для руководителей образовательных организаций организуется стажировочная деятельность по вопросам управления качеством образования (http://staviropk.ru/attachments/article/161/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B732%D0%BE%D0%B4.pdf),
разработана и реализуется система мер по формированию резерва управленческих кадров
и назначению руководителей образовательных организаций (http://staviropk.ru/attachments/article/1235/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%B1%D0%BE%D1%80%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf).
В крае организовано сетевое взаимодействие руководителей образовательных организаций, как на уровне региона, так и на уровне муниципальных окугов и городских округов