Обычная версия сайта
Размер шрифта: А А А
Цветовая схема: А А А
Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края
19.04.2017г., 08:33

Всероссийская проверочная работа (ВПР) по географии проходит в школах Ставропольского края 19 апреля 2017 года

ВПР по географии в режиме апробации  выполнят сегодня около 700 учеников 10-х и более 8600 учеников 11-х классов школ Ставропольского края.

Работа по географии  состоит из 17 заданий. На ее выполнение отводится 2 урока (90 минут).  Работа является итоговой контрольной работой за весь курс изучения географии в школе.

Все школьники выполняют работу вместе со своими учителями в привычной для них школьной обстановке. Проверку работ осуществят эксперты муниципальных или школьных комиссий по единым для всей страны критериям оценивания.

Результаты ВПР по географии не влияют на четвертную, годовую, итоговую оценки по данному предмету.

Справочно 

Далее ВПР пройдут в Ставропольском крае по следующему графику:

 

Даты проведения

Класс

Предмет

20 апреля

4

русский язык (2 часть)

5

математика

26 апреля

4

математика

5

история

11

физика

27 апреля

4

окружающий мир

5

биология

11

химия

11 мая

11

биология

18 мая

11

история

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта.

В рамках ВПР осуществляется проверка наиболее значимых аспектов подготовки школьников как с точки зрения использования результатов обучения в повседневной жизни, так и с точки зрения продолжения образования. 

При выполнении работы учащимся не разрешено пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями и другими справочными материалами, калькулятором. При необходимости школьник может воспользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Результаты ВПР могут использоваться для совершенствования методики преподавания предметов в школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям.