По итогам международного исследования качества образования PISA, проведенного в 2015 году, средние результаты российских учащихся 15-летнего возраста в читательской, математической и естественнонаучной грамотности улучшились по всем трем направлениям по сравнению с 2012 годом.
Результаты российских участников по читательской грамотности продемонстрировали существенный подъем: средний результат вырос на
20 баллов (с 475 до 495 баллов) по сравнению с данными предыдущего исследования. Средний результат по странам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) составил 493 балла.
Улучшение результатов российских учащихся по направлению читательской грамотности связано с введением ФГОС, в котором читательская и информационная грамотность занимают важное место.
По математической грамотности средние результаты российских учащихся выросли на 12 баллов (с 482 до 494 баллов), что немного выше среднего по ОЭСР (490 баллов). За годы участия в программе PISA (с 2003 г.) результаты российских учащихся по математической грамотности повысились на 26 баллов.
По естественнонаучной грамотности, изучению которой было в основном посвящено исследование 2015 года, средний балл российских учащихся составил 487 баллов, средний балл по странам ОЭСР – 493 балла. За полный цикл исследования по естественнонаучной грамотности с
2006 года по 2015 год средний балл российских учащихся по естественнонаучной грамотности вырос с 479 до 487 (на 8 баллов). Россия улучшила свои позиции, поднявшись на более высокое место.
По словам руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова, наряду с ростом средних результатов по всем трем направлениям наблюдается увеличение числа учащихся с высокими уровнями математической, читательской и естественнонаучной грамотности и уменьшение числа учащихся с низкими уровнями грамотности. Внедрение в учебный процесс большего числа практикоориентированных и творческих заданий позволило российским учащимся продемонстрировать хороший результат в исследовании PISA, содержание которого существенно отличается от требований российских федеральных образовательных стандартов.
Справочно
PISA-международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment). Организатором исследования является Организация экономического сотрудничества и развития. В исследовании принимают участие учащиеся 15-летнего возраста. Оценивается способность выпускников основной школы применять полученные в школе знания и умения в личностно- и социально- значимых ситуациях, выходящих за пределы учебных (оценивается читательская грамотность, математическая и естественнонаучная грамотность, а также новое направление – финансовая грамотность). Отбор школ, участвующих в исследовании, осуществляет организатор.
Цикличность исследования – один раз в три года.
Обучающиеся школ Ставропольского края (возраст – 15 лет) регулярно принимают участие в данном исследовании (2006, 2009, 2012, 2015 годы).