12 августа 2015 года, на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 21 города Ставрополя состоялось заседание Совета при Правительстве Ставропольского края по вопросам попечительства в социальной сфере, на котором обсуждались вопросы совершенствования системы обеспечения равного доступа к качественному образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
В работе Совета приняли участие Уполномоченный в Ставропольском крае по правам ребенка Адаменко Светлана Викторовна, заместитель председателя Региональной общественной организации «Время Ставрополья» Мурга Елена Вячеславовна, заместитель министра труда и социальной защиты населения Ставропольского края Кобыляцкий Николай Григорьевич, заместитель министра образования и молодежной политики Ставропольского края Зубенко Галина Серафимовна, начальник Управления организации профориентационной работы и олимпиад, профессор федерального государственного бюджетного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет» Палиева Надежда Андреевна, директор филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» в г. Ставрополе, председатель общественной организации «Союз Деловых Женщин» Ставропольского края Гударенко Раиса Федоровна, главный специалист сектора специального образования и защиты прав детей министерства образования и молодежной политики Ставропольского края Анфиногенова Анна Федоровна, председатель правления Региональной Общественной Организации «Центр психосоциальной адаптации и реабилитации инвалидов и лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации «ТОТУС» Яхонтов Виталий Анатольевич, руководители общеобразовательных организаций Ставропольского края и специалисты в области инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями.
В ходе заседания было отмечено, что в Ставропольском крае в настоящее время проживает более 15000 детей с ограниченными возможностями здоровья, среди них около 10 000 инвалидов.
Для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей с инвалидностью в крае создана и функционирует дифференцированная система образовательных учреждений с учетом состояния здоровья детей, характера нарушения и уровня их развития. В неё входят: 196 муниципальных детских садов комбинированного вида, имеющих компенсирующие группы, 14 государственных дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, 27 специальных (коррекционных) образовательных организаций, в том числе 3 школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; санаторная школа-интернат; специальная общеобразовательная школа закрытого типа для детей с девиантным поведением, специальный (коррекционный) детский дом. Особая роль в реабилитации детей инвалидов и их семей отводится деятельности психологических центров, развитию дополнительного образования детей.
Член Координационного Совета по делам инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности Общественной Палаты РФ Виталий Яхонтов рассказал о том, что на базе школы-интерната №36 создана полиграфическая мастерская, где дети-инвалиды делают визитки и календари. Тем самым они готовятся к самостоятельной жизни, получают навыки, которые пригодятся им в дальнейшем.
Общение и обучение детей с ограниченными возможностями со своими сверстниками в обычных школах позволяет ребятам с нарушениями здоровья социально адаптироваться, а здоровым детям воспитываться в духе сострадания к больным сверстникам. Так средняя школа № 21 занимает 1 место по инклюзивному образованию в Российской Федерации. Здесь детей учат понимать проблемы сверстников с ограниченными возможностями.
Задача органов исполнительной и законодательной власти – защита материнства и детства, и, в первую очередь, – обеспечение доступной социальной среды для детей-инвалидов. Как отметила заместитель министра образования и молодежной политики Ставропольского края Зубенко Галина Серафимовна: «Главная цель инклюзивного воспитания – добиться того, чтобы как можно больше детей с ограниченными физическими и психическими возможностями могли учиться в обычных общеобразовательных школах. Следующий этап – это обеспечить возможность людям с инвалидностью получить профессиональное образование, чтобы они могли на равных конкурировать на рынке труда, и их дальнейшее трудоустройство».