Обычная версия сайта
Размер шрифта: А А А
Цветовая схема: А А А
Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края
25.03.2014г., 18:09

«Создание в образовательных организациях Ставропольского края универсальной безбарьерной образовательной среды».

25  марта 2014 года на базе государственного бюджетного образовательного учреждения «Психологический центр» г. Михайловска при поддержке министерства образования и молодежной политики Ставропольского края, отдела образования администрации Шпаковского муниципального района проведена ежегодная краевая  конференция специалистов служб сопровождения Ставропольского края по теме: «Создание в образовательных организациях Ставропольского края универсальной безбарьерной образовательной среды».
Целью конференции явилось содействие развитию практики включения ребёнка, имеющего трудности в развитии, поведении, усвоении образовательных программ, в среду учреждений дошкольного и среднего образования, эффективной организации психолого-педагогического и медико-социального сопровождения.

В мероприятии приняли участие более 150 специалистов образовательных организаций Ставропольского края. В их числе педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги, педагоги и воспитатели. В конструктивном диалоге активное участие приняли также представители родительской общественности, неравнодушные к вопросам образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
 
В рамках конференции наиболее значимыми стали выступления  Игропуло Ирины Федоровны, доктора педагогических наук, профессора, заведующей  кафедрой педагогики и психологии профессионального образования ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» и  Горяйновой Ольги Васильевны, представителя родительской общественности. В своих выступлениях особое внимание слушателей они обратили на необходимость создания во всех образовательных организациях психологически безопасной образовательной среды. 
 
В продолжение конференции  была организована деятельность 8 дискуссионных площадок, где в форме деловой игры осуществлялось проектирование индивидуальной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями. В заключение была разработана пробная модель психологически безопасной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках создания в образовательных организациях края универсальной безбарьерной образовательной среды.